воскресенье, 25 апреля 2021 г.

23.04.2021

 9 гр. Біологія

Тема: " Генна інженерія людини, досягнення та ризики" - https://vseosvita.ua/library/tema-genna-inzeneria-ludini-dosagnenna-ta-riziki-bioeticni-problemi-sucasnoi-medicini-260024.html - переглянути відео презентацію, підготувати письмово доповідь на тему.


2 гр. Біологія

Тема" Моногібридне схрещування, неповне домінування" - https://subject.com.ua/lesson/biology/10klas_2/35.html - перейти за посиланням, виписати головне в зошит.

 УЗАГАЛЬНЕННЯ, СИСТЕМАТИЗАЦІЯ Й КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ І ВМІНЬ УЧНІВ

1. У яких випадках спадкування ознак відбувається з відхиленнями від першого та другого законів Менделя? чим можна це пояснити?

2. Наведіть відомі вам приклади успадкування ознак з типом неповного домінування та проміжного успадкування.

3. Наведіть алгоритм розв’язання задач з неповного домінування ознаки.


20.04.2021

 9 гр. Біологія

Тема: " Застосування методів клітинної інженерії в сучасній селекції" - https://vseosvita.ua/library/tema-zastosuvanna-metodiv-gennoi-ta-klitinnoi-inzenerii-v-sucasnij-selekcii-259943.html - перейти за посиланням, переглянути презентацію, виписати головне.Дати письмові відповіді на питання.

19.04.2021

 2 гр. Хімія

Тема: " Жири як представники естерів . Класифікація жирів ,їхні хімічні властивості" - опрацювати параграф 18.

16.04.2021

 9 гр. Біологія

Тема:" Застосування методів генної інженерії в сучасній селекції" - https://uroky.com.ua/zastosuvannya-metod-v-genno-ta-kl-tinno-nzhener-v-suchasn-y-selekts-11-klas-b-olog-ya/ - перейти за посиланням, переглянути відео урок. Опрацювати параграфи 57-59.


2 гр. Біологія

Тема: " Закономірності спадковості . Гібридологічний аналіз: основні типи схрещувань та їхні наслідки" - https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-gibridologichniy-analiz-ta-osnovni-tipi-shreschuvan-142802.html - перейти за посиланням , переглянути відео - презентацію.

13.04.2021

 9 гр. Біологія

Тема: " Значення для планування селекційної роботи вчення М.І.Вавилова про центри різноманітності та походження культурних рослин"

 Тема: "  Значення для планування селекційної роботи вчення М.І.Вавилова про центри різноманітності та походження культурних рослин, закон гомологічних рядів спадкової мінливості"

https://uahistory.co/pidruchniki/sobol-biology-and-ecology-11-class-2019-standard-level/61.php - перейти за посиланням,опрацювати урок.

РЕЗУЛЬТАТ

Оцінка

Завдання для самоконтролю

1-6

1. Які рослини називаються культурними? 2. Назвіть групи культурних рослин. 3. Що таке центри походження культурних рослин? 4. Назвіть основні центри походження культурних рослин. 5. Хто сформулював закон гомологічних рядів спадкової мінливості? 6. Як формулюється цей закон?

7-9

7. Які особливості культурних рослин? 8. Яке значення для планування селекційної роботи має вчення М. І. Вавилова про центри походження культурних рослин? 9. Яке значення для селекції має закон гомологічних рядів спадкової мінливості?

10-12

10. На конкретному прикладі обґрунтуйте значення вчення про центри походження культурних рослин для селекції.


12.04.2021

 2 гр. Хімія

Тема" Естери, загальна та структурні формули,систематична номентклатура, фізичнф властивості" -  параграф 17 (опрацювати)

четверг, 8 апреля 2021 г.

09.04.2021

 14 гр. Біологія

Тема : Спадковість та мінливість  - повторити знання з теми: " Спадковість та мінливість", підготуватися до контрольної роботи. Повторити параграфи 27 - 41

 Тема: Спадковість та мінливість - узагальнення знань з теми - https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-z-temi-spadkovist-i-minlivist-105990.html - перейти за посиланням ,виконати тестові завдання


2 гр. біологія

Тема: Основні поняття генетики - https://www.youtube.com/watch?v=BRPb1K7-X6c - перейти за посиланням , опрацювати відео урок.


9 гр. Біологія

Тема: Явище гетерозису та його генетичні основи - https://naurok.com.ua/tema-yavische-geterozisu-ta-yogo-genetichni-osnovi-172856.html - перейти за посиланням ,опрацювати презентацію



20.02.2023 Виховна година "Вшанування героїв Небесної Сотні"

    Виховна година до Д нягероївНебесноїСотні     «Вони помирали, щоб жила Україна» Мета: ознайомити школярів із історич...